怎样培养一个电工(一)
乌鲁木齐电工培训学校致力于使学生掌握的技能和达到中级电工应知应会标准,新疆电工培训学校通过生产实习教学来完成。近几年来,根据大专.高中学生的实际,在实习教学中,加强专业思想教育,激发学生学习兴趣,讲求教法,分阶段实施教学目标,取得了良好效果。
一、激发兴趣因困素多,大专院校学生综合素质不高,新疆电工培训学校基础一般较差,厌学情绪普遍存在。对于专业知识知之甚少,缺乏感性认识,学生在专业理论、专业技能学习上的难度较大。特别是电工学专业,在日常生活中,电一直被称为“电老虎”,所以学生从小对电有一种惧怕心理,不敢轻举妄动.
而对于学习电工专业的职高学生来说,如果对电工学专业没有兴趣,新疆电工培训学校会直接影响实习训练的效果。像俄罗斯有句谚语所说的那样:“领着马到河边,却逼不了马。”学也一样。““兴趣是好的老师”,运用各种有效的方法来激发学生的学习兴趣。
调动学习的积极性,变被动为主动,才能达到好的效果。新疆电工培训学校想办法使学生对电工实习产生兴趣,是做好电工教学的前提条件。对此,我们采用了下列做法。
1.用事例激发兴趣,好的引言。重点说清电的产生、发展及应用。新疆电工培训学校比如讲电的应用,着重于家庭电气化和电化教学中的具体应用,使我们的教学更贴近生活。很多同学在讲解的过程中,不但克服了恐惧电的心理,而且产生了好奇。
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